学院官方二维码

湘潭大学信息工程学院教授讲专业(续)


 Q2:通信工程专业有哪些特色?

    本专业源于1978年开设的无线电工程专业,依托湖南省重点学科“信息与通信工程”,是湖南省特色专业。拥有“新世纪百千万人才工程”国家级,国务院特殊津贴专家,湖南省新世纪121人才工程人选第一、二层次,湖南省普通高校骨干教师培养对象等优秀师资。拥有较为完备的、满足教学和科研需求的实验教学条件,建有教育部、省级重点实验、研究所和一批大学创新实验室,为本专业学生提供了众多平台,进行创新性学习、实验、竞赛和项目开发。与许多国内大型知名企业签订产学研战略合作协议,为学生培养搭建了工程实践、创新设计、校企联合培养基地以及科学研究平台,在联合培养、实习、实训和指导等方面深入合作,培养的毕业生得到广大企业和用人单位的高度认可。


 

    Q3:通信工程专业培养目标是什么?核心、特色课程有哪些?


    培养目标:坚持“宽口径、厚基础、强能力、求创新”的教学理念,培养适应现代科技发展和经济建设需要的,具有良好的思想品质与人文素养,拥有扎实的自然科学基础、通信工程专业基础知识和专业技能,了解本学科前沿发展动态和方向,具备较强的自我获取知识、组织管理、团队协作和解决复杂工程问题的能力,富于创新精神和国际视野,能在通信领域从事研发、设计、维护、运营和管理的复合型高级工程研究及工程应用型人才。。

核心课程:电子技术、电路、电磁场与电磁波、通信电路与系统、计算机技术、信号与系统分析、通信理论、信息理论和信号处理等相关课程。如下表所示:

 

                      

 

                     

 

    Q4:在通信工程专业学习过程中,可能会遇到的困难和挑战是什么?


    通信技术是一门新兴技术,不但有强大的市场经济支撑,还有极强的吸引力,当然这也不是一门很容易掌握的技术,在学习过程中会遇到一些挑战:一是课程体系与衔接严密,要求学生紧跟学习进度,打好了理论基础才能学好专业知识;二是实践能力要求高,需要掌握软件、硬件、信息等现代工具,能设计与实现一定复杂度的方案;三是技术不断更新,新技术不断涌现,要求学生能自主学习和了解通信技术发展的新动态。

 

                             

 

Q5:通信工程专业的毕业生,就业主要面向什么行业?


    从历年的就业情况来看,本专业毕业生有20%以上的人选择继续深造,许多进入各个通信运营商(如移动、联通、电信等)。其余学生主要选择前往高科技IT企业、政府机关、军队、银行及其他相关行业就业。

 

 

 

 

   (六)专业名称:自动化(自动化专业本科人才培养方案:

    http://cie.xtu.edu.cn/ciextu/introduction.php?sort_id=00011&id=50

专业导游:黄辉先 教授

(个人主页:http://daoshi.xtu.edu.cn/index.php?id=765

 

 

Q1:什么是自动化?自动化专业的领域有哪些?


    所谓自动化就是用机器、设备或系统,在无人或辅助人的操作下,完成预定的工作流程,实现过程控制和运行、事物管理和决策等事务。

    自动化专业涉及的领域非常广,既包括日常生活中的各种自动化装置,例如自动售货机,电梯等,也包括现代社会中的各种自动化系统,例如无人机与无人驾驶,无人工厂,空客A380的自动驾驶系统,防空导弹制导控制系统,机器人,自动装配生产线等,除此以外,自动化在很多领域都有拓展,例如楼宇自动化,办公自动化,军事自动化,机械制造及其自动化,化工过程及其自动化,生物工程控制,社会控制等,因此其应用领域极为广泛。

 

Q2:自动化专业有什么特点?


· 工作对象综合机械化、电气化和信息化

· 跨行业专业——是我国工科专业中为数极少的没有对口行业的专业之一(中国独有),我国自动化专业的发展理念与目前的发展思路完全符合整个科学与工程教育的改革与发展趋势 ,自动化专业完全有可能率先发展成为一个包含目前许多专业的大专业,成为真正的“跨行业的专业”-----东南大学戴先忠。

· 控制与管理结合,强电、弱电并重,软件、硬件兼施

· 强交叉学科门类多——电子、通信、计算机、网络

· 综合素质高——要求数学基础深厚,计算机技术扎实,实践和理论分析能力强

 

Q3:湘潭大学自动化专业的办学特色?


    本专业在教学组织和培养模式上围绕“强基础、重实践、促创新”的指导思想,实现 “以自动化技术为核心,融电气、电子、通信、计算机于一体的电气信息类工程专业教育”。既注重理论基础,又强调实践创新能力的培养,紧密结合社会需求,主要为控制工程、电气工程领域培养高级工程技术人才。通过系统的工程实践训练,使学生在面对复杂工程问题时,具有系统分析、设计、开发与研究的基本能力和较强的创新能力。

Q4:自动化的作用和重要性


——比人干得更快、更好,极大地提高生产力

从自动化生产线上生产的产品,质量越来越好,价格越来越低。

——把人从繁重、恶劣的工作中解放出来

矿井掘井、核电站检查、消防救火、无人侦察机、导弹(无人)

——完成人无法完成的工作

管道机器人(各种油管、水管)、水下6000米机器人、危险环境

——自动化是当代高科技的集中体现与应用

 

Q5:湘潭大学自动化专业培养目标是什么?


    培养目标:培养适应现代信息科技发展和经济建设需要,具有良好的人文素养、职业道德规范和社会责任感;具备扎实的自然科学和自动化工程基础、专业知识和技能;富于创新意识和能力;具有国际视野和较强的学习、沟通和交流、团队协作、管理与决策能力并能解决复杂工程问题的工程研究及应用人才;学生毕业后,主要在自动化领域从事控制理论及应用、检测与仪表、电力电子技术、计算机信息处理等方面的分析研究、工程设计、技术研发、系统运行管理与维护等工作。

上述培养目标可以归纳为以下五项:

(1)具有良好的人文素养、职业道德规范和社会责任感;

(2)具有坚实的自然科学、自动化工程基础、专业知识与技能;

(3)富于创新意识、具有解决复杂工程问题的能力;

(4)具有国际视野和较强的学习、沟通和交流、团队协作能力;

(5)具备管理与决策能力;

 

Q6:自动化专业的知识体系和课程体系

 

 

 

Q7:湘潭大学自动化专业的现状与地位


Ø  师资与学科:

教师29人,其中教授6名,副教授15名,具有博士学位的老师17名,国家级教学名师1人,省级骨干教师3人。有控制科学与工程电气工程两个一级硕士学位点,“控制工程”、“电气工程”两个专业硕士学位点。

Ø  科研与教学平台:

 机器人视觉感知与控制技术国家工程实验室(湖大共建)

智能计算与信息处理教育部重点实验室

 智能制造湖南省高校重点实验室(机械工程学院合建)

 风电装备与电能变换湖南省2011协同创新中心(湖南工程学院共建)

过程工业智能排程与能源优化调度湖南省高校产学研合作示范基地

中央与地方共建电机与控制特色实验室,智能建筑设施基础实验室

Ø  专业地位:

除中南大学、湖南大学、国防科技大学以外的省属高校中,专业实力最强。

 

 

 

Q8:自动化专业的就业前景


Ø  我们培养的学生是社会的/精英(Excellent/骨干(Important)人才。

Ø  中国是未来的装备制造业大国,国家极力推进由“中国制造”向“中国创造”转型,企业对自主研发和创新的需求越来越强;同时随着人工成本的日益高涨,企业对自动化设备的需求越来越大,这两方面的因素都决定了自动化专业学生的就业前景:天地广阔,大有可为。

 

 

   (七)专业名称:建筑电气与智能化建筑电气与智能化专业本科人才培养方案:

        http://cie.xtu.edu.cn/ciextu/introduction.php?sort_id=00011&id=53

专业导游:易灵芝 教授

(个人主页:http://daoshi.xtu.edu.cn/index.php?id=601

 

 

Q1:什么是建筑电气与智能化?建筑电气与智能化专业的领域有哪些?


    所谓建筑电气与智能化就是以电能、电气设备和电气技术为手段来创造、维持与改善限定空间和环境,通过建筑物载体的电能产生、传输、转换、控制、应用,以及信息的获取、传输、处理和应用,实现信息的物化并有效利用。

建筑电气与智能化专业,填补了土建类专业中“电”的空缺,并具有很强的学科交叉性,涉及领域非常广,既包括传统建筑领域,例如建筑供配电技术,建筑设备控制技术,电气照明技术,消防和安防设计技术、综合布线系统设计技术、防雷、接地与电气安全技术,现代建筑电气自动化技术,现代建筑信息及传输技术等,还包括新兴建筑领域,例如建筑节能技术、建筑物联网技术、智慧城市等,因此其应用领域极为广泛。

 

 

 

昭山两型产业发展中心

一绿色三星智能建筑

 

Q2建筑电气与智能化业有什么特点?


·  工作对象综合土建、电气化和信息化

·  控制与管理结合,强电、弱电并重,软件、硬件兼施,理论与实践统一

·  强交叉学科门类多——电气、电子、通信、计算机、网络、土建、环境

·  综合素质高——要求数学基础深厚,计算机技术扎实,实践和理论分析能力强

 

 

Q3:湘潭大学建筑电气与智能化专业的办学特色?


    本专业在教学组织和培养模式上围绕“强基础、重实践、促创新”的指导思想,实现 “建筑电气与智能化技术为核心,融建筑、电气、环境、电子、通信、计算机于一体的工程专业教育。既注重理论基础,又强调实践创新能力的培养,紧密结合社会需求,主要为建筑工程、电气工程、控制工程领域培养高级工程技术人才。通过系统的工程实践训练,使学生在面对复杂工程问题时,具有系统分析、设计、开发与研究的基本能力和较强的创新能力。

 

 

 

 

 小型监控室

 

 Q4:湘潭大学建筑电气与智能化专业培养目标是什么?


    培养目标:培养适应社会主义现代化建设需要,德、智、体、美全面发展,素质、能力、知识协调统一,掌握电工电子技术、控制理论及技术、计算机技术、网络通信技术、建筑及建筑设备、建筑智能环境学等较宽领域的基础理论,掌握建筑电气控制技术、建筑供配电、建筑照明、建筑设备自动化、建筑信息处理技术、公共安全技术、节能控制技术等专业知识和技术,基础扎实、知识面宽、综合素质高、实践能力强、有创新意识、具备执业注册工程师基础知识和基本能力的建筑电气与智能化。

上述培养目标可以归纳为以下五项:

1)具有良好的人文素养、职业道德规范和社会责任感

2)具有坚实的自然科学、建筑电气与智能化工程基础、专业知识与技能;

3)富于创新意识、具有解决复杂工程问题的能力

4)具有国际视野和较强的学习、沟通和交流、团队协作能力;

5)具备管理与决策能力;

 

Q5建筑电气与智能化专业的知识体系和课程体系:

 

 

 Q6:湘潭大学建筑电气与智能化业的现状与地位


Ø  师资与学科:

n  教师29人,其中教授6名,副教授15名,具有博士学位的老师17名,国家级教学名师1人,省级骨干教师3人、省121人才工程1人、全国消防设施专项工程设计师1人、国家注册监理工程师1人、国家注册电气工程师1人、国家房屋及市政工程电气施工图审查专家1人。有电气工程控制科学与工程两个一级硕士学位点,“电气工程”、“控制工程”两个专业硕士学位点。

Ø  科研与教学平台:

 机器人视觉感知与控制技术国家工程实验室(湖南大学共建)

智能计算与信息处理教育部重点实验室

智能制造湖南省高校重点实验室

风电装备与电能变换湖南省2011协同创新中心(湖南工程学院、湘电集团共建)

“电机与控制技术”“建筑电气智能化”部省共建实验室

过程工业智能排程与能源优化调度湖南省高校产学研合作示范基地(湘潭钢铁集团共建)。

湖南省研究生创新基地(兴业太阳能科技有限公司)湖南省研究生创新基地(中冶长天国际工程有限公司)

 智能建筑设施基础实验室,中央与地方共建电机与控制特色实验室

Ø  专业地位:

  2004年首批申报获得了批准,2005年成为全国仅有的三所试点学校之一(其他试点学校同济大学、长安大学,试点专业:建筑设施智能技术)。

  省属高校中,专业实力最强。

 

 

Q7建筑电气与智能化专业的就业前景


Ø  专业定位于“建筑+电气+信息+节能”,培养建筑电气与智能化系统设计、施工、运行、维护、管理的高级专业技术人员。

Ø  国民经济对数字化城市、绿色与智能建筑的要求越来越高,各行各业用信息技术来改造传统产业是大势所趋,而建筑智能化是与信息技术紧密结合的朝阳产业,社会对建筑电气与智能化专业人才的需求量会越来越大,建筑电气与智能化专业学生的就业前景:天地广阔,大有可为。

Ø  毕业生主要在建筑工程设计与研究单位、房屋建筑施工企业从事建筑电气设计、楼宇智能化设计和消防工程设计、开发和实施的工作。因为本专业刚起步,留校任教、考研读博等继续深造的发展空间很大。

Ø  执业考试:在校AutoCAD等级考试、毕业后注册建造师、注册监理工程师、注册电气工程师(供配电)、注册咨询工程师考试。